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| 浅谈小学数学课堂教学的有效构建 | |
| 引用本文： | 李建新.浅谈小学数学课堂教学的有效构建[J].中国科技博览,2013(1):208-208. |
| 作者姓名： | 李建新 |
| 作者单位： | 河南省栾川县新区小学,471500 |
| 摘 要： | 《数学课程标准》提出：“作为教育内容的数学，有着自身的特点与规律，它的基本出发点是促进学生的发展。”因此，课堂教学应体现“以人的发展为本”的理念，教师要善于营造生动活泼的教学环境，提供学生主动发展的空间，让学生自主学习，敢于表达自己的见解，勇于质疑，才能使学生的综合能力得到有效提升。 |
| 关 键 词： | 构建 有效课堂 发展 学生能力 |
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