MOOCs视角下系统性专业学习趋势分析——以建筑学为例

网络公开课的发展方兴未艾。文章从专业学习视角梳理了建筑学网络公开课情况,认为国内大学建筑学网络公开课类别相对较少,教学形式单一,数量和质量仍需加强,而国外大学建筑学网络公开课中文化的较少,MOOCs平台提供的建筑学网络公开课具有体验好、互动性强等优势,但建筑学网络公开课未来发展仍受到平台、技术的制约。