大学后继续教育课程的特征及设置原则分析 |
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作者姓名: | 解建红 陈翠丽 张毓华 |
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作者单位: | 北京联合大学应用文理学院教务处; |
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基金项目: | 2009年度北京联合大学校级教育教学与改革研究一般项目的研究成果 |
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摘 要: | 大学后继续教育课程归属于成人教育课程,其设置课程有别于其他类型课程的基本特征,集中体现在课程目标的专指性、课程内容的适应性、课程实施的灵活性、课程展开方式的实践创新性、课程设置的职业性和课程评价的柔性化。设计中应符合继续教育学习者的特点,尊重学习者的自主性,符合课程价值主体需求,同时满足学习者和谐人格发展、凸显课程的职业性原则,体现应用性和实践性及开放性原则。
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关 键 词: | 继续教育 课程设置 大学后教育 |
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