独立学院思想政治理论课课堂互动模式的探索 |
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引用本文: | 万泽民,王常铭,聂素民.独立学院思想政治理论课课堂互动模式的探索[J].中国电力教育,2014(5). |
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作者姓名: | 万泽民 王常铭 聂素民 |
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作者单位: | 浙江农林大学天目学院;浙江农林大学马克思主义学院; |
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基金项目: | 浙江省教育厅高等教育课堂改革项目“独立学院思想政治理论课课堂教学改革研究”(项目编号:KG2013571);浙江农林大学天目学院重点教改课题(课题编号:12JGZD015)的研究成果 |
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摘 要: | 实现课堂互动是思想政治理论课成功的关键。创设师生交往、共同发展的互动教学关系,已成为课堂教学首选的新模式。思想政治理论课课堂教学过程中,教师主导和学生主体地位定位准确,教学目标的实现就有保证。课堂互动中教学内容的创新,主要在于教师讲授内容的常讲常新,学生在互动参与中内容的创新。课堂教学是整个教学计划实施的中心环节,课堂互动中教学方法和形式的改革至关重要,需要运用丰富多彩的教学方法和形式架起教与学的桥梁,从而达到教书育人的目的。
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关 键 词: | 独立学院 思想政治理论教育 课堂互动 |
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