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| 教研激发教师参与研究的主动性 | |
| 作者姓名： | 佘红 |
| 作者单位： | 上海市普陀区童的梦艺术幼儿园; |
| 摘 要： | 在《园本教研中增强同伴互助的实践研究》课题中,我们探索了园本教研中同伴互助的有效方式,以期激发教师参与教研的主动性,助推教师专业成长。案例片段一:微型小组的互助研究激发教师参与教研的主动性。我们的微型互助小组由三四名教师组成, |
| 关 键 词： | 主动性 实践研究 同伴互助 引导作用 教师专业成长 课件 教师参与 激发 瓢虫 幼儿绘画 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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