从多媒体技术到社会性软件技术 |
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引用本文: | 庄秀丽.从多媒体技术到社会性软件技术[J].信息技术教育,2007(10):1-1. |
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作者姓名: | 庄秀丽 |
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作者单位: | 庄秀丽(北京师范大学教育技术学院) |
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摘 要: | 十年前,何克抗教授在《多媒体教育应用的重大意义与发展趋势》(1997)中指出,多媒体技术所提供的文字、图形、图像、声音等媒体信息,为学习者从多感官获取知识提供了可能,进而有利于知识的保持。不仅如此,多媒体学习软件即时反馈的交互性,使得学习者有了发挥认知主体作用参与学习的可能。由此,何克抗教授进一步指出,多媒体计算机可作为认知工具实现最理想的学习环境。
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关 键 词: | 多媒体技术 软件技术 社会性 学习软件 多媒体计算机 多媒体教育 发展趋势 媒体信息 |
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