基于体验式教学下的幼儿园室内空间设计

体验式教学所提倡的自由精神、创新精神、对话精神和独立精神,对于新时代的幼儿园室内设计来说都有不同的指引和促进作用。体验式教学对幼儿园室内空间设计的影响,并非简单地表现在界面装饰的改变,色彩层次的提升等表现形式上。而是应该以幼儿的生理和心理需求为依据,从空间关系,情境营造等方面入手,充分考虑幼儿园的办学规模等客观因素,创设使幼儿身心得到优良发展的幼儿园室内空间。