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智慧教室环境下基于体验式学习的师范生信息化教学能力提升研究
引用本文:孙丽娜.智慧教室环境下基于体验式学习的师范生信息化教学能力提升研究[J].计算机时代,2021(3):90-92.
作者姓名:孙丽娜
作者单位:河南大学民生学院,河南 开封 475004
基金项目:实践项目;河南大学民生学院教育教学改革研究;河南省2020年度教师教育课程改革研究项目"智慧教室环境下师范生基于体验式学习的信息化教学能力提升研究"
摘    要:针对师范生如何应对未来技术丰富的智慧教室环境,并有效组织教学的信息化教学能力培养问题,文章描述了智慧教室环境下的体验式学习和模拟授课活动,以及师范生获取智慧教室环境下教学活动经验与学习的感受,重点关注智慧教室环境下师范生"学生-教师"的双重角色.师范生通过观摩学习、反思内省、应用实践,其信息化教学能力得到显著提高,这将有助于当师范生真正成为教师后在相似的智慧教室环境下实现教师实践性知识的迁移.

关 键 词:智慧教室  体验式学习  信息化教学能力  模拟授课

Research on improving the informatization teaching ability of normal students with experiential learning in smart classroom environment
Sun Lina.Research on improving the informatization teaching ability of normal students with experiential learning in smart classroom environment[J].Computer Era,2021(3):90-92.
Authors:Sun Lina
Abstract:
Keywords:
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