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"金课"视域下程序设计类课程混合式教学实践与思考——以Java程序设计课程为例
作者姓名:卢冶  张其亮  白素琴
作者单位:江苏科技大学 电气与信息工程学院,江苏 张家港 215600
摘    要:从软件工程观与计算机系统观的角度出发,提出符合程序设计类课程特质的"金课"建设思路,以Java程序设计课程为例,从内容设计、教学模型、具体教学实践等方面介绍教学改革,最后说明教学效果并提出思考.

关 键 词:混合式教学  "  课堂-训练-竞赛"    金课  程序设计  能力培养
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