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| 工程源代码阅读与分析课程的翻转课堂教学探索 | |
| 引用本文： | 柳虹,王勋,谢波.工程源代码阅读与分析课程的翻转课堂教学探索[J].计算机教育,2021(5):137-141. |
| 作者姓名： | 柳虹 王勋 谢波 |
| 作者单位： | 浙江工商大学 计算机与信息工程学院,浙江 杭州 310018 |
| 摘 要： | 分析工程源代码阅读与分析课程特点和翻转课堂的优势,针对课程存在的知识比较多、实践性强、课时有限、教学方法单一等问题,提出将翻转课堂引入该课程教学中,从教学内容、教学环节、教学考核等方面设计教学模型,具体介绍教学实践过程,并通过教学实例对比,说明教学效果. |
| 关 键 词： | 翻转课堂 教学方法 过程考核 人员组织 工程源代码阅读与分析 |
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