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“多元融合”翻转课堂在线教学新模式——以计算机与信息技术基础课程为例
引用本文:刘敏华.“多元融合”翻转课堂在线教学新模式——以计算机与信息技术基础课程为例[J].计算机教育,2021(4):19-23.
作者姓名:刘敏华
作者单位:广州大学 计算机科学与网络工程学院,广东 广州 510006
基金项目:中国高校计算机教育MOOC联盟线上线下混合式教学改革项目;2019年广东省高等教育教学改革项目(473)
摘    要:分析完全线上教学的现状和关键问题,以广州大学的校级通识必修课计算机与信息技术基础为例,从课程准备、教学实施、教学效果等方面阐述“多元融合”翻转课堂在线教学新模式,总结和提炼该教学新模式的特点并说明教学效果。

关 键 词:在线教学  翻转课堂  多元融合  新型混合式教学模式
本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录!
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