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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
构建高校教师三位一体化的培训体系
作者姓名:
孙冬梅
孙蕊林
作者单位:
兰州大学教育学院,甘肃,兰州,730000
摘 要:
我国高校面临着教师数量和质量的双重压力.优质教育的关键在于教师的质量.高校面临目前教师队伍建设中存在的问题,要建立一支素质优良、结构合理,相对稳定的教师队伍,除了补充新教师外,还要促进教师培训模式多元化,构建有效的培训内容,逐步建立完善的高校教师培训的保障机制,组建一个三位一体化的教师培训体系,从而实现培训目标,使培训有效化.
关 键 词:
培训模式
培训内容
培训机制
三位一体化
高校教师
三位一体化
有效化
培训目标
教师培训体系
保障机制
完善
培训内容
模式多元化
新教师
补充
教师队伍建设
稳定
结构合理
素质
问题
存在
优质教育
双重压力
质量
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