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远程教育系统中知识表示的研究
引用本文:况立群,韩燮.远程教育系统中知识表示的研究[J].中北大学学报,2004,25(4):250-253.
作者姓名:况立群  韩燮
作者单位:华北工学院,计算机科学与技术系,山西,太原,030051;华北工学院,计算机科学与技术系,山西,太原,030051
基金项目:山西省自然科学基金资助项目
摘    要:针对现有远程教育系统智能化低、知识表达能力差、结构化不清晰等方面的问题,引进了基于扩展标记语言XML(extesiblemarkuplanguage)的表示方法,并通过分析指出基于XML的表示方法在远程教育系统中的巨大优势;给出了一个通用的远程教育系统的体系结构,并用形式化的语言描述了该系统,最后将该形式化的语言转换为XML语言.

关 键 词:知识表示  扩展标记语言XML  远程教育
文章编号:1006-5431(2004)04-0250-04
修稿时间:2003年10月26

Research on Knowledge Representation in Tele-Education
KUANG Li-qun,HAN Xie.Research on Knowledge Representation in Tele-Education[J].Journal of North University of China,2004,25(4):250-253.
Authors:KUANG Li-qun  HAN Xie
Abstract:This paper discusses some problems existed in tele-education, such as low intelligence, weakness in the expression of knowledge expression, vagueness in configuration and so on, introduces into the ways of expression based on XML(extesible markup language), and points out the tremendous advantage of this means used in tele-education. Moreover, we present a universal system architecture of tele-education system and describe this system by adopting formalization language, and transform this formalization language into XML in the end.
Keywords:knowledge representation  XML(extesible markup language)  tele-education
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