基于CDIO模式下的工业设计专业“基础课程群”的教学改革研究

正本文从CDIO在中国高校的运作现状、传统模式下工业设计专业特点及不足以及CDIO模式下对基础课程群的改革措施等几个方面,对工业设计专业基础课程群的教学整改展开了系统的分析,并制定了相应的实施建议,论证了只有在院校政策支持、改革措施系统、推行目的明确等很多方面积极协调与配合之下,才能将CDIO工程教育模式深入有效的运转下去。