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以多元智能理论构建高职专业基础课教学新模式
引用本文:王爱华,邓荣,蔡大华. 以多元智能理论构建高职专业基础课教学新模式[J]. 南京工业职业技术学院学报, 2009, 9(4): 71-72
作者姓名:王爱华  邓荣  蔡大华
作者单位:南京工业职业技术学院,电气与自动化系,江苏,南京,210046;南京工业职业技术学院,电气与自动化系,江苏,南京,210046;南京工业职业技术学院,电气与自动化系,江苏,南京,210046
基金项目:南京工业职业技术学院2007年高等职业教育研究立项课题 
摘    要:基于对高职专业基础课教学现状的分析,通过对多元智能理论的解读,结合高职教育和专业基础课教学的特点,构建了多维互动的教学新模式。

关 键 词:多元智能  专业基础课  教学模式

Construction of Teaching Mode for Specialty Basic Courses in Higher Vocational Institute by the Theory of Multiple Intelligences
WANG Ai-hua,DENG Rong,CAI Da-hua. Construction of Teaching Mode for Specialty Basic Courses in Higher Vocational Institute by the Theory of Multiple Intelligences[J]. Journal of Nanjing Institute of Industry Technology, 2009, 9(4): 71-72
Authors:WANG Ai-hua  DENG Rong  CAI Da-hua
Affiliation:( Nanjing Institute of Industry Technology, Nanjing 210046, China)
Abstract:This paper, based on the analysis of specialty basic courses in higher vocational courses and the interpretation of the theory of multiple intelligences, constructs a multi-dimensional interactive teaching mode for specialty basic courses, in combination with their characteristics.
Keywords:multiple intelligences  specialty basic course  teaching mode
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