| 激发学生学习兴趣,提高遗传学教学效果 |
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| 引用本文： | 马占强,李娟. 激发学生学习兴趣,提高遗传学教学效果[J]. 广州化工, 2013, 41(2): 128-129,178 |
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| 作者姓名： | 马占强 李娟 |
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| 作者单位： | 1. 河南科技大学农学院,河南 洛阳,471003
2. 洛阳理工学院环境工程与化学系,河南洛阳,471023 |
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| 基金项目： | 校引进人才基金,河南省高等教育学会十二五高等教育科学研究项目 |
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| 摘 要： | 遗传学是生命科学领域相关本科专业主干课程之一,是国内许多高校在教育教学改革中开设的一门通识课程。基于遗传学的教学内容抽象、繁杂,学生难以学习和掌握,笔者结合教学实践,通过案例教学法、问题式教学法、多媒体教学法和科研教学法可以有效提高学生的学习兴趣,激发学生求知的欲望,收到较好的教学效果。
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| 关 键 词： | 遗传学 教学方法 学习兴趣 教学效果 |
Stimulating Student's Learning Interest and Improving Genetics Teaching Effect |
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| MA Zhan-qiang , LI Juan. Stimulating Student's Learning Interest and Improving Genetics Teaching Effect[J]. GuangZhou Chemical Industry and Technology, 2013, 41(2): 128-129,178 |
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| Authors: | MA Zhan-qiang LI Juan |
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| Affiliation: | 1 Agricultural Department,Henan University of Science and Technology,Henan Luoyang 471003;2 Environmental and Chemical Engineering Department,Luoyang Institute of Science and Technology,Henan Luoyang 471023,China) |
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