地方综合性大学本科“精英”班级管理探究——以广东海洋大学人文社科创新实验班为例

在我国高等教育大众化阶段,精英教育和大众教育并存。在发展大众化教育的同时,要重视精英教育的发展,参与学校创新教育人才的培养。通过对广东海洋大学人文社科创新实验班的管理模式进行分析,来探究大众教育背景下的地方综合性大学本科"精英"班级管理。