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| 高校辅导员绩效考核的改进路径探析——以南京信息工程大学为例 | |
| 引用本文： | 葛昕明,吴广宇.高校辅导员绩效考核的改进路径探析——以南京信息工程大学为例[J].中国电力教育,2012(23):101-102. |
| 作者姓名： | 葛昕明 吴广宇 |
| 作者单位： | 南京信息工程大学学生工作处;南京信息工程大学计算机与软件学院 |
| 基金项目： | 中国高等教育学会学生工作研究分会2012年研究课题“高校辅导员绩效考核的改进路径探析——以南京信息工程大学为例”(项目编号:LX2012Y181);南京信息工程大学2011年高等教育调研及政策研究课题“高校辅导员工作绩效考核体系构建”(项目编号:2011GJB021)的阶段性研究成果 |
| 摘 要： | 南京信息工程大学在工作实践中建立和完善了辅导员绩效考核机制,取得了较好的效果,但也存在考核主体不健全、考核对象不理解、考核指标有缺陷、考核程序不完备、考核结果使用不科学等问题,需要从考核理念、考核指标、考核主体、考核程序、考核结果运用、考核保障等方面进行改进。 |
| 关 键 词： | 高校辅导员 绩效考核 思想政治教育 |
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