| 探究科学发展观"三进"的有效途径 |
| |
| 引用本文： | 王越芬,朱欣野.探究科学发展观"三进"的有效途径[J].Canadian Metallurgical Quarterly,2011,9(1). |
| |
| 作者姓名： | 王越芬 朱欣野 |
| |
| 作者单位： | 东北林业大学,黑龙江哈尔滨,150040 |
| |
| 基金项目： | 黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目 |
| |
| 摘 要： | 推进科学发展观"三进",首先要明确教师在推进科学发展观理论"三进"中的主导作用,提高教师的理论水平.还要增强党的意识形态在推进科学发展观理论"三进"中的引导作用,坚持社会主义教育方针,从而进一步明确科学发展观理论"三进"的现实性,推动思想政治教育又好又快发展.推进科学发展观"三进",要求我们用科学发展观的力量指导教学.在教学中树立以人为本、以学生发展为本的教育理念.
|
| 关 键 词： | 科学发展观 "三进" 途径 |
Effective Way of Exploring the Scientific Concept of Development |
| |
| Wang Yuefen,Zhu Xinye.Effective Way of Exploring the Scientific Concept of Development[J].Canadian Metallurgical Quarterly,2011,9(1). |
| |
| Authors: | Wang Yuefen Zhu Xinye |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ |
|
