儿童教育游戏在博物馆中的设计应用研究——以广东省博物馆陶瓷馆为例 |
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引用本文: | 汤晓颖,谢婧.儿童教育游戏在博物馆中的设计应用研究——以广东省博物馆陶瓷馆为例[J].包装世界,2015(2):73-75. |
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作者姓名: | 汤晓颖 谢婧 |
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作者单位: | 广东工业大学艺术设计学院 |
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摘 要: | 新媒体时代的来临,博物馆面临新的转换,儿童体验成为博物馆关注的重心之一。以广东省博物馆陶瓷馆为例,在三个设计基础指导下,分析陶瓷馆的特征和优势后,结合教育游戏的分类与特点,探讨基于儿童的博物馆教育游戏设计应用模式。为博物馆的多元化数字建设提供新思路,也对博物馆文化教育的传承,儿童的参观体验及自身学习探索能力的提升提供新启发。
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关 键 词: | 教育游戏 博物馆 设计 研究 |
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