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简评《呼风唤雨的世纪》
引用本文:胡小勇,张婵清.简评《呼风唤雨的世纪》[J].信息技术教育,2007(8):51-52.
作者姓名:胡小勇  张婵清
摘    要:新课标提出语文课程要“注重跨学科的学习和现代科技手段的运用,使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野,提高学习效率,初步获得现代社会所需要的语文实践能力”。《呼风唤雨的世纪》属于在网络环境下开展的教学设计活动,整个教学过程在一种比较轻松、愉悦的环境下完成。教师在各个教学环节中加以适度引导,做到有的放矢,确保实现教学目标。

关 键 词:学习效率  网络环境  科技手段  实践能力  教学设计  教学过程  教学环节  教学目标
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