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杂志ISSN号
优化多媒体教学手段,提高课堂应用能力
作者姓名:
胡振荣
作者单位:
山东省昌邑市围子镇辛赵小学
摘 要:
随着信息技术的快速发展,多媒体教学手段进入到课堂教学已成为必然。多媒体教学以其形象、直观、生动的特点,极大地激发了学生学习的兴趣,使课堂教学效率得到了明显提高。但另一方面,作为一种新兴事物,教师在多媒体教学手段使用过程中,往往是把其作为一种简单的教学手段,而忽略了它的资源作用,所以只能起到事倍功半的教学效果,主要表现在以下几个方面。
关 键 词:
多媒体教学手段
课堂教学效率
应用能力
优化
信息技术
教学效果
学习
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