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| 高中信息技术理论课创新探究 | |
| 引用本文： | 孙玲玲.高中信息技术理论课创新探究[J].中外电器,2010(12):22-22. |
| 作者姓名： | 孙玲玲 |
| 作者单位： | 山东省淄博市淄川第一中学 |
| 摘 要： | 当今，由于时代的飞速发展，信息技术成为高中学生的必修课，被摆在了越来越重要的位置。要想切实提高信息技术课教学质量和学生的学习效率，我们需要改变传统的信息技术课教学模式，必须加强信息技术课理论的教学。教材对理论知识没有作过多的论述，占用篇幅较少，知识的系统性比较薄弱；学习内容较艰涩难懂，少趣味陛。如何能在理论课中实现突破，既能使学生主动、愉决地掌握理论知识，又能有效地培养学生信息素养呢？ |
| 关 键 词： | 信息技术课 理论课 创新 高中 教学质量 中学生 学习效率 教学模式 |
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