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基于Moodle的高中信息技术分层教学
引用本文:许雪康.基于Moodle的高中信息技术分层教学[J].中外电器,2010(16):29-29.
作者姓名:许雪康
作者单位:江苏省吴江市中学
摘    要:《普通高中信息技术课程标准》在阐述课程的基本理念时明确指出:信息技术课程要"关注全体学生"、"充分考虑高中学生起点水平及个性化方面的差异"、"实现学生个性化发展",这在为现下信息技术教师的课堂教学指明方向的同时,也对教师提出了更高的要求。这就需要我们老师,无论是在课堂教学的设计上,

关 键 词:信息技术课程  普通高中  Moodle  分层教学  个性化发展  课堂教学  中学生  课程标准
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