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合理利用网络资源 促进教师专业成长
作者姓名:闫自平
作者单位:甘肃省临泽县板桥中学
摘    要:互联网不仅为教师提供了丰富的课程资源,创造了宽广的教学空间,也为教师的专业成长与发展指明了方向。如何合理利用网络文化,促进教师专业成长是一个值得我们深思的问题。

关 键 词:教师专业  合理利用  网络资源  课程资源  教学空间  网络文化  互联网
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