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| 情感体验教育在健美操教学中的作用 | |
| 作者姓名： | 党犁铭 廖恒 |
| 作者单位： | 1. 曲靖师范学院 2. 四川音乐学院 |
| 摘 要： | 采用文献资料法、逻辑推理法等研究方法,以情感教育手段为研究对象,研究其对于激发学生学习兴趣,激励学生学习积极性,提高认知的效果,知识掌握的牢固性以及加强学生创造性思维等作用,运用情感教育手段于健美操教学中,让学生爱学、乐学,为陶冶情感创造良好条件;使学生在掌握知识、技能的同时获得培养积极情感和陶冶高尚情操;促使学生对健美操学习产生积极的情感体验,形成良好的学习倾向--爱学、乐学的人格特征. |
| 关 键 词： | 情感体验 需要 兴趣 健美操教学 |
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