基于设施管理的厦门大学建筑学教学思考

设施管理是综合管理科学、建筑科学、行为科学和工程技术的新兴交叉学科,具有综合性、全过程性和技术性的特点,建筑院校的课程建设应积极应对。文章从优化教学内容、加大相关课程设置、补充课外教学几方面思考对策,并结合厦门大学建筑学专业近年的改革和创新实践,探讨建筑教育课程设置改革的可能。