交往空间、地域特色与人性化在当代中小学校园规划与建筑设计中的探索和实践 |
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引用本文: | 聂志勇,敖鲲.交往空间、地域特色与人性化在当代中小学校园规划与建筑设计中的探索和实践[J].建筑与文化,2019(6). |
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作者姓名: | 聂志勇 敖鲲 |
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作者单位: | 南昌大学建筑工程学院;南昌大学建筑工程学院 |
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摘 要: | 中小学校园规划与建设,其目的是给青少年提供一个良好的学习与生活环境。一个好的中小学校园建筑不仅能够满足中小学生素质培养与现代教育的需求,还能够给广大师生带来精神上的愉悦。文章通过分析研究几个中小学校园规划与建筑设计的实例,来阐述交往空间、地域特色和人性化元素在当代中小学校园规划与建筑设计中的运用,希望给当代中小学校园规划和建筑设计带来一些有益的借鉴。
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关 键 词: | 地域特色 素质教育 人性化 交往空间 中小学校园建筑 |
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