素质教育应将创造教育作为核心目标和基本模式 |
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作者姓名: | 何云坤 |
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作者单位: | 湘潭大学教务处!湘潭南,411105 |
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摘 要: | 高教界普遍提倡素质教育,高度重视和强调大学生创造能力的培养,这是近几年在我国出现的新现象和可喜变化,是我国高等教育改革初见成效并逐步走向深入的重要信号和标志。但与此相对照,人们对素质教育的认识理解还很不一致,对高校究竟应该选择什么样的目标模式来进行教育教学改革,推行实施素质教育,贯彻落实其思想主张,还有很不相同的看法,还存在着重大的分歧和激烈争论。这对当前高校教育教学改革的深入发展,是极为不利的,事实上已经成为深化改革的一个重大束缚和阻碍。因此,对高校实施素质教育,进行教育教学改革的目标模式选择…
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关 键 词: | 素质教育 创造教育 高等教育 教学改革 中国 |
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