浅谈高职单片机课程的任务驱动教学方法

从高职人才培养目标出发，讨论了当前《单片机》教学偏离目标的种种弊端，提出了一种基于案例的任务驱动式教学方法。本文结合作者单片机的实践教学经验。分析了任务驱动式教学的特点，并论述了以电子时钟和自动小车为典型案例的任务驱动式教学的实施过程。