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BOPPPS教学模式在药物化学课程教学中的设计与教学效果
引用本文:门吉英,王立敏,赵林秀.BOPPPS教学模式在药物化学课程教学中的设计与教学效果[J].化工高等教育,2019,36(2).
作者姓名:门吉英  王立敏  赵林秀
作者单位:中北大学化学工程与技术学院,山西太原,030051;中北大学化学工程与技术学院,山西太原,030051;中北大学化学工程与技术学院,山西太原,030051
基金项目:中北大学教学改革项目;中北大学信息化建设与管理处项目
摘    要:针对药物化学课程知识点多、内容零散的情况,我们采用BOPPPS教学模式进行教学,以促进学生主动学习。我们以知识点为微格对教学过程进行设计,并以抗高血压药物卡托普利为例,给出了教学过程6个阶段的具体实施方案。期中和期末对课程整体接受度、课堂表现满意度和教学效果的调查显示, BOPPPS教学模式得到了学生的认可和欢迎。

关 键 词:BOPPPS模式  药物化学  教学效果

The Design of BOPPPS Teaching Mode for Medicinal Chemistry and Its Teaching Efficiency
Men Jiying,Wang Limin and Zhao Linxiu.The Design of BOPPPS Teaching Mode for Medicinal Chemistry and Its Teaching Efficiency[J].Higher Education in Chemical Engineering,2019,36(2).
Authors:Men Jiying  Wang Limin and Zhao Linxiu
Abstract:
Keywords:BOPPPS teaching mode  Medicinal chemistry  Teaching efficiency
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