童趣无限，创造别样的舞蹈世界——《儿童舞蹈——拾豆豆》教学设计

<正>创新整合点(1)借助“班级小管家”小程序发布学习任务，将微课等其他学习资源推送给学生，有效地帮助学生提前预习知识点。同时，小程序可以智能分析学生的学习数据，让教师更好地了解学生的预习情况和掌握程度。(2)运用“翻转课堂”教学模式。课前，学生通过在线学习、观看视频等方式进行自主学习；课上，教师组织学生讨论交流、自主探究，引导学生深入思考、解决问题，促进学生个性化学习，帮助学生完成知识的内化。