浅谈大班幼儿规则意识的培养 |
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引用本文: | 代海波.浅谈大班幼儿规则意识的培养[J].石油教育,1999(8). |
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作者姓名: | 代海波 |
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作者单位: | 胜利油田第一实验幼儿园 |
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摘 要: | 为了研究和解决“幼小衔接”问题,我们走访了部分小学的老师,了解幼儿园孩子升入小学后的不适应情况。其中,小学老师谈得较多的是幼儿不太遵守规则的问题,如行动自由散漫,不愿受约束,有的孩子上课四不作.囊括略.不经老师同意就离开座位等等现象。这些弱点,对班级的纪律和孩子自己的学习造成了一定的影响。为此,我们在实际工作中进行了一些有益的探索,采取了切实可行的办法,加强了对幼儿规则意识和执行规则能力的培养,取得了较为理想的效果。一、观条幼儿违规的原因,了历幼儿意识发展水平通过观察,我们发现幼儿在遵守规则方面…
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