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| 浅谈大班幼儿规则意识的培养 | |
| 引用本文： | 代海波.浅谈大班幼儿规则意识的培养[J].石油教育,1999(8). |
| 作者姓名： | 代海波 |
| 作者单位： | 胜利油田第一实验幼儿园 |
| 摘 要： | 为了研究和解决“幼小衔接”问题，我们走访了部分小学的老师，了解幼儿园孩子升入小学后的不适应情况。其中，小学老师谈得较多的是幼儿不太遵守规则的问题，如行动自由散漫，不愿受约束，有的孩子上课四不作．囊括略．不经老师同意就离开座位等等现象。这些弱点，对班级的纪律和孩子自己的学习造成了一定的影响。为此，我们在实际工作中进行了一些有益的探索，采取了切实可行的办法，加强了对幼儿规则意识和执行规则能力的培养，取得了较为理想的效果。一、观条幼儿违规的原因，了历幼儿意识发展水平通过观察，我们发现幼儿在遵守规则方面… |
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