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| 莫让合作空徘徊 | |
| 引用本文： | 汪细强.莫让合作空徘徊[J].信息技术教育,2006(10):37-40. |
| 作者姓名： | 汪细强 |
| 摘 要： | 学校开展了多年的“自主、合作、发展”教学研究，新课程改革对于合作教学也有独特的解析，在现实教学中，教师常用到合作教学，表面上看似乎热闹，而事后总感觉教学中缺些什么？常常看到儿子回家做研究性学习的资源包，每次的署名有三位同学，而做事情的只有他一个!这是怎么样的合作？ |
| 关 键 词： | 合作 教学研究 研究性学习 课程改革 学校 解析 教师 |
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