有限“小课本”,无限“大天地”——谈中职语文拓展式教学的思路和实施 |
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引用本文: | 高松.有限“小课本”,无限“大天地”——谈中职语文拓展式教学的思路和实施[J].网络科技时代,2008(8):68-69. |
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作者姓名: | 高松 |
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作者单位: | 福建省福州电子职业中专学校 |
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摘 要: | 新的《高中语文课程标准》指出,高中语文课程应进一步提高学生的语文素养,使他们具有较强的语文应用能力、探究能力,形成良好的思想道德素质和科学文化素质,为终身学习和有个性的发展奠定基础。它要求高中语文教师要努力改革课程的内容和结构,以教材为依托,根据学生的阅读实际,不断将阅读教材内容进行拓展与延伸,引导学生积极参与语文实践活动,形成良好的知识与人文素养。
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关 键 词: | 语文 课本 有限 教学 展式 中职 天地 课程标准 |
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