高校多媒体教学的课程适用性研究

本文围绕多媒体课程资源的“课程适用性”问题进行了调查和研究。我们采用问卷法，辅以访谈法，在师生中进行了一定范围的调查，对我校160多门课程的多媒体适用情况进行了汇总，并对当前使用多媒体授课存在的一些主要问题进行了剖析，提出了改善多媒体教学的对策以及未来发展的实施建议。