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巧用电子白板,抒写灵性课堂——《平面图形的密铺》设计例谈
作者姓名:温作训
作者单位:山东省青岛平度市门村镇大营小学
摘    要:交互式电子白板为建立以学生为中心的课堂教学奠定了技术基础。那么,在数学教学中应如何巧妙利用电子白板的优势,激发学生的探究欲望,抒写充满活力与灵性的课堂呢?现结合《平面图形的密铺》一课,谈谈自己的一些认识。

关 键 词:电子白板  平面图形  交互式  课堂教学  学生为中心  灵性  数学教学  技术基础  动态操作  探究
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