基于以人为本教育视角的初中体育教学分析 |
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引用本文: | 韦可喜.基于以人为本教育视角的初中体育教学分析[J].文体用品与科技,2012(14):118-118. |
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作者姓名: | 韦可喜 |
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作者单位: | 江苏省洪泽县新区中学 江苏 洪泽 223100 |
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摘 要: | 以人为本的教育教学思想,是新课程教学的重要要求,在体育教育教学过程中,应该重视以人为本的教学思想,以学生为教育教学工作的主体,对学生开展分层教学,保证教育教学质量的同时,促进学生个人身体素质的提升,促进学生良好道德品质的养成,促进学生的全面发展。本文就基于以人文本教育视角的初中体育教学展开分析和论述,结合笔者的研究经验提出了合理的改善建议,希望对于我国初中体育教学起到一定的推动作用。
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关 键 词: | 以人为本 教育视角 初中体育教学 个性 |
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