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中国高等学校科普能力建设研究
引用本文:李函锦. 中国高等学校科普能力建设研究[J]. 高等建筑教育, 2013, 22(1): 151-154
作者姓名:李函锦
作者单位:重庆大学科学技术协会,重庆,400030
摘    要:目前,中国高等学校科普工作开展不平衡,科普能力水平相对较弱,高校在提高公众科学素养方面的重要作用也没有得到充分发挥.文章从高校科普现状出发,结合传播学理论,提出科普能力建设的“硬能力”和“软能力”观点.根据科学传播过程,结合科普环节中的科普主体、科普内容、科普对象等因素提出相关能力建设观点.

关 键 词:高校  科普能力  科学传播

Science popularization capability building in Chinese universities and colleges
LI Han-jin. Science popularization capability building in Chinese universities and colleges[J]. Journal of Architectural Education in Institutions of Higher Learning, 2013, 22(1): 151-154
Authors:LI Han-jin
Affiliation:LI Han-jin(Association for Science and Technology,Chongqing University,Chongqing 400030,P.R.China)
Abstract:
Keywords:universities and colleges   science popularization capability   science communication
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