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分类号
杂志ISSN号
课堂中的大数据应用
作者姓名:
张玉孔
作者单位:
潍坊学院教师教育学院
摘 要:
课堂教学研究中,大数据的定量研究方法比定性方法更科学、准确。本文通过对教师教和学生学两类行为进行分析,介绍了课堂中产生的大数据的用途、收集和分析方法,以期为研究者提供一种新的课堂教学研究视角。
关 键 词:
大数据
教学行为
学习行为
学习分析
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