快乐的时钟——《时间像小马车》教学设计

创新整合点本课利用天仕博电子白板完成教学,在教学过程中通过视频、音频辅助教学。教材分析这首歌曲从音乐形式和知识的难易程度来讲,属于音乐初级水平,歌曲为2/4拍,F大调。它采用了有规律的四分、八分音符,形象地模仿了时钟＂嘀嗒＂走动的声音,歌曲的旋律多为级进,流畅上口;情绪欢快、活泼;歌词简单明了，寓意深刻。学情分析二年级的学生好学、好动，有强烈的表现欲，对音乐有浓厚的兴趣。初步具备了一定的演唱能力。