小学信息技术教学中培养学生创新思维品质的思考

培养学生创新思维品质的现状与存在的问题创造性思维是每个人都有的,而传统教学中过分突出＂书本＂的权威性,强调求同思维,使学生形成了相对固定的思维模式,限制了创新思维的发展。如果教师能够设计适当的任务,引导学生冲破思维定势和思维习惯的束缚和限制,敢于质疑和想象,就能使学生的思维得到快速转换。因此，开阔学生的思维空间，提高学生思维的灵活性，激发每位学生的潜能，是非常必要的。