深思逐渐弱化的信息技术课程 |
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引用本文: | 刘向永.深思逐渐弱化的信息技术课程[J].中国信息技术教育,2014(13):1-1. |
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作者姓名: | 刘向永 |
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作者单位: | 《中国信息技术教育》编辑部 |
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摘 要: | 从2000年开始,中国的信息技术课程进入快速发展期。2000年教育部提出普及中小学信息技术教育,信息技术课程在小学、初中、高中学段全面开展。2003年教育部颁布了《普通高中技术课程标准(实验)》,规定高中学生信息技术课程要修满4学分,自此,高中信息技术课只开设一个学年。但是如今,无论是高中,还是初中、小学,信息技术课都面临着逐渐弱化的趋势。面对逐渐弱化的信息技术课程,我们不禁要反思,信息技术课程给学生的现在与未来带来了什么?信息素养理论作为信息技术课程的理论基础受到人们的质疑。
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关 键 词: | 信息技术课程 弱化 信息技术教育 普通高中 中小学 中学生 课程标准 信息素养 |
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