多媒体自主学习和传统学习对商务英语教学的实证对比

研究项目通过SPSS数理统计和实验方法,通过对一个多媒体自主学习和传统教学的对比验证探讨多媒体技术应用到商务英语课堂教与学的可行性及推动性。实验结果表明:多媒体自主学习极大地影响学生的学习的过程,商务英语知识和技能的获取。多媒体学习模式提供了一种替代传统的以教师为中心的学习模式,使学生能自主学习并享受更丰富的学习环境。