因势利导提高“计算机应用”课程的教学效果

“计算机应用”是为非计算机专业大三、大四的本科生开设的一门选修课，起着连接前序计算机课程(主要是BASIC或C语言)、培养学生计算机技能、为毕业设计及今后的工作打下良好基础的重要作用。我们从1992年开始为北京科技大学资源工程专业的本科生开设这门课，通过几个循环的教学实践，不断探索、摸索出一些提高教学效果的思路和办法。