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高等学校实验教学系统分析与评价
引用本文:刘南林.高等学校实验教学系统分析与评价[J].有色金属高教研究,1988(3).
作者姓名:刘南林
作者单位:厦门大学高教所
摘    要:实验教学是高等学校的一种重要教学形式。如果把高等学校教学看作一个大系统,那么,实验教学就是这个系统中的一个子系统。它和其它的教学形式,如课堂讲授、现场教学、自学指导、科研训练、学业检查与评定等,相互作用,相互依赖,构成具有特定功能的有机整体。高等学校主要是通过教学来培养高级专门人才的。实验教学直接影响着学校的教学过程,分析和评价实验教学系统,使其在整个大系统中更好地发挥应有的作用,对保证高等学校培养高级专门人才的规格和质量,具有极为重要的意义。

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