《服装CAD》课程通用化教学改革探讨

服装CAD通用化一直是服装企业最渴望完成的一项工程，但由于各品牌软件间设置的技术障碍，真正实现软件通用的可能性不大。因此，通用化进程只能倚重于操作者操作能力的通用化。本文通过《服装CAD））课程通用化教学的实验测试、跟踪、调研，对所得数据进行分析研究，确认通用化教学模式的可行性。