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杂志ISSN号
四年教学经验之我见
作者姓名:
陈艳
作者单位:
武汉东湖学院,湖北武汉,430212
摘 要:
教师的教学行为直接决定着教学活动的进展,直接影响着教学效果的优良。在教学过程中不时地对前一段的教学行为进行适当的经验总结,摈弃一些不合理地教学行为。有利于更好地从事教学活动.不断提高教师自身的教学素养。
关 键 词:
课堂教学
因材施教
教学经验
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