浅谈中学音乐欣赏教学中的审美教育

音乐欣赏教学要“以审美教育为核心，培养学生感受，体验和鉴赏音乐美的能力，使学生形成健康的审美情绪，树立正确的的审美观念。”音乐老师在教学过程中不断帮助学生发现美，感受美，表现美，创造美。旋律是塑造音乐形象最主要的的手段，是音乐的灵魂，音色成为塑造音乐形象的重要手段。音乐的备种手段互为依存，它们共同协作来完成音乐形象的塑造。更重要的是要运用这些音乐语言，去创造美的情境，落实审美教育，培养学生的审美情绪。