关于合作办学形式下加强班主任队伍建设的实践与思考

班主任是班集体的教育者、组织者和领导者，是学生健康成长的引路人，班主任工作直接影响着学生德、智、体、美、劳等方面的发展，所以，在新时期如何做好中外合作办学形式下班主任工作，是一个值得探讨的课题。本文从班主任的选聘、角色定位、激励机制和考核制度四个方面分析了如何加强班主任队伍建设。